La Cátedra Fundación Edelvives convoca el I Simposio Nacional del Cuidado Educativo Integral

(Cátedra de Fundación Edelvives).- En su compromiso con la protección a la infancia y la adolescencia, la Cátedra de Fundación Edelvives y la Universidad de Zaragoza organizan el “I Simposio Nacional del Cuidado Educativo Integral” con el objetivo de abordar la salud mental y el neurocuidado ante los desafíos del uso de la tecnología y las redes sociales a los que se enfrentan hoy en día alumnado, familias y profesorado.

La jornada se dirige a docentes y equipos directivos de todas las etapas educativas y universidades, familias, alumnado, profesionales de la salud mental, asociaciones, fundaciones e instituciones del ámbito psicosocial y jurídico.

El encuentro, gratuito, tendrá lugar en el Aula Magna del Paraninfo a partir de las 15.30 horas y se podrá asistir de forma presencial o vía streaming. El programa de esta primera edición incorpora a diversos expertos en la materia que reflexionarán sobre los desafíos tecnológicos en la educación, el impacto de las redes sociales y el uso de los dispositivos móviles en los jóvenes y cómo afecta a la salud mental, así como la implicación de las familias y el profesorado.

Cátedra Fundación Edelvives: La Revolución del Cuidado Educativo

La Fundación Edelvives y la Universidad de Zaragoza crean en el curso 2021-2022 la Cátedra Fundación Edelvives del Cuidado Educativo Integral con el objeto y el compromiso común de promover la ética del cuidado como nuevo paradigma educativo, así como la generación de una cultura del cuidado que albergue todas las dimensiones del ser y del hacer de las instituciones educativas.

Entre las actividades de formación, innovación e investigación desarrolladas desde su puesta en marcha, destacan la celebración en 2023 del I Congreso Internacional de Cuidado Educativo Integral, y las actividades de I+D que actualmente se centran en la investigación sobre cuidado educativo integral más grande nunca realizada, vinculada a salud mental y género, con una herramienta de inteligencia colectiva.

La cooperación entre ambas instituciones supone una innovadora alianza y una plataforma de conocimiento en la que también participan instituciones educativas, familias y docentes, relacionando el mundo escolar con el universitario y dotando de rigor y academicismo a los proyectos que desarrolla la entidad.